Avui us he repartit un full amb els barbarismes que es solen utilitzar més freqüentment. Ja sabem que parlau molt bé... però convé repassar-los. Us deixam el llistat que us hem donat a l'aula per si voleu mantenir qualque repte amb els vostres pares. Podreu comprovar meam qui en sap més.
dijous, 11 de novembre del 2021
dilluns, 8 de novembre del 2021
Tema 3. Els determinants (Edilim)
Avui treballarem els determinants articles, possessius, demostratius, numerals i quantitatius.
No oblideu que primer heu de comprendre la part més teòrica i després heu d'anar practicant amb les activitats interactives que hi trobareu.
No oblideu que primer heu de comprendre la part més teòrica i després heu d'anar practicant amb les activitats interactives que hi trobareu.
Tema 3. Màxim comú divisor
Quan cercam divisors comuns de dos o més números, ho feim a través de l'anomenat màxim comú divisor (m.c.d).
Calculam el m.c.d. agafant la potència d’exponent més baix de cadascun dels factors i multiplicant-les.
Triam els nombres primers que es repeteixen en totes les descomposicions elevats al menor exponent.
Calculam el m.c.d. agafant la potència d’exponent més baix de cadascun dels factors i multiplicant-les.
Triam els nombres primers que es repeteixen en totes les descomposicions elevats al menor exponent.
Tema 3. La divisibilitat. Els múltiples i divisors. (Edilim)
Aquests dies hem treballat els múltiples i els divisors fent activitats al quadern. Una vegada que ja ho tenim més o manco clar és hora de practicar amb les activitats interactives d'aquest nou Edilim. Esper que vos agradi!!
divendres, 29 d’octubre del 2021
Tema 3. L' apòstrof i la contracció (Edilim)
Avui toca treballar l'apostrofació i les contraccions amb els habituals Edilim. Parau esment a la part més teòrica perquè us facilitaran la feina pràctica!!
dijous, 28 d’octubre del 2021
Tema 3. Els múltiples d'un nombre
Començam el tema 3 de matemàtiques. Avui hem començat el subapartat anomenat "Els múltiples d'un nombre". Aquí us deix la diapositiva que hem explicat a l'aula.
Tema 3. Estil directe i estil indirecte.
En un estil directe, la veu del personatge apareix reproduïda directament en el text sense mediació d’un narrador. És la forma típica dels diàlegs o monòlegs. El temps verbal que s’hi utilitza és, en general, el present d’indicatiu.
En un estil indirecte, la veu del personatge apareix en el text reproduïda per mediació d’un narrador que l’explica. S’hi combinen els diferents temps de passat, de l’indicatiu i del subjuntiu
Si voleu veure alguns exemples, anau a aquest enllaç:
En un estil indirecte, la veu del personatge apareix en el text reproduïda per mediació d’un narrador que l’explica. S’hi combinen els diferents temps de passat, de l’indicatiu i del subjuntiu
Si voleu veure alguns exemples, anau a aquest enllaç:
dimarts, 19 d’octubre del 2021
dimecres, 13 d’octubre del 2021
Tema 2. L'oració. El subjecte i el predicat (Edilim)
Aquest Edilim és bastant complet per entendre els conceptes de subjecte i predicat. Podeu practicar amb l'Edilim per assolir millor els coneixements teòrics.
dijous, 7 d’octubre del 2021
Tema 2. La rima i la mesura dels versos (edilim)
Avui toca treballar la rima i la mesura dels versos de forma interactiva. Treballarem els versos, les estrofes, el recompte de síl·labes, el tipus de rima a través de diferents poemes i gloses.
Tema 2. Les potències i les potències de base 10 (Edilim)
Avui hem estudiat les potències i les potència de base 10. Per assolir millor els coneixements treballarem una sèrie d'activitats interactives amb l'ordinador. Recordau que és important fixar-se amb les explicacions abans de fer les activitats. Esper que us agradi!!
dimarts, 28 de setembre del 2021
Tema 1. La jerarquia de les operacions combinades
Pensau en l'ordre en què s'han de realitzar les operacions combinades:
1r --> Parèntesi
2n --> Multiplicacions i divisions
3r --> Sumes i restes
1r --> Parèntesi
2n --> Multiplicacions i divisions
3r --> Sumes i restes
dilluns, 20 de setembre del 2021
Tema 1. Classes d'oracions
Aquí teniu un vídeo amb l'explicació sobre les classes d'oracions segons l'actitud de qui parla.
Tema 1. Text, paràgraf i oració
Per poder crear textos és imprescinble saber la diferència entre text, paràgraf, oració i paraula.
- Text: És un conjunt de paraules que expressen una idea completa.
- Paràgraf: És cada una de les parts en què està dividit un text escrit. Són molt fàcils d'identificar perquè estan separats per punts i a part.
- Oració: Estan dins dels paràgrafs i se composen de subjecte, predicat i verb. Tenen sentit complet.
- Paraules: Són un conjunt de lletres i sons que representen una idea. Tenen sentit quan s'ajunten amb altres paraules per formar oracions.
Per seguir un ordre diríem que de les paraules, ajuntant-ne unes amb les altres, en feim oracions. Amb les oracions feim paràgrafs i amb paràgrafs i més paràgrafs podem escriure textos que poden ser curts o llargs.
Ara, per seguir aprenent, clica sobre les imatges de davall i comença a resoldre les activitats.
Tema 1. Em present per escrit
Per presentar-nos hem de dir el nostre nom i alguna característica que ens diferencia de la resta: una afició, alguna cosa que ens agrada molt fer...
És important adequar la nostra presentació al lloc i a les persones que ens escolten.
Algunes vegades ens cal presentar per escrit: en un diari personal, en un intercanvi escolar o en un concurs. Hi podem incloure l'edat, algun tret físic destacat, els estudis que feim, els esports que practicam i els nostres gustos i aficions.
Us deix tres exemples de treballs amb presentacions:
http://ushoexpliquem2014.iearn.cat/2014/10/ens-presentem-5e-e-minguella.html
http://www.xtec.cat/~nalart/Webquest-%20Ens%20presentem/
http://llengua.gencat.cat/web/.content/documents/publicacions/vivim_junts/arxius/1_vjunts_ens_presentem.pdf
dimarts, 14 de setembre del 2021
dilluns, 13 de setembre del 2021
Tema 1. El sistema de numeració decimal
Aviat començarem el curs... i de l'assignatura de matemàtiques em tornaré encarregar jo.
Per això he trobat oportú introduir el tema del sistema de numeració decimal amb un vídeo que recorda una mica el que ja sabíem de l'any passat i ens prepara per als propers aprenentatges.
dijous, 9 de setembre del 2021
Començam el nou curs 21/22
BENVINGUTS AL CURS 21/22!! Aquest serà el vostre darrer curs al CEIP Vialfàs. 👏👏👏
Recordar-vos que les classes comencen divendres dia 10, de 9:00 a 13:55 hores.
Els alumnes de 6è A entraran i sortiran pel carrer Renou (escala interior). El vostre horari és de 9:00 a 13:55 hores.
Els alumnes de 6è B entraran i sortiran pel carrer Pintor Picasso (escala de ferro). El vostre horari és de 9:00 a 14:00 hores.
AQUÍ TENIU EL VOSTRE HORARI !
dijous, 17 de juny del 2021
En Benjamí i el semàfor que mai no es posava verd (Thatquiz)
Després d'aquest darrer final de curs tan atrafegat mirarem de veure si les estones de lectura que realitzam entre l'aula i casa han donat el seu fruit. Aquí teniu una petita prova de Thatquiz per saber si realment heu entès els capítols que fins ara hem llegit. D'entre les 4 possibles respostes, triau la que us pareixi correcta. Sort!!
dilluns, 7 de juny del 2021
Tema 12. Àrees de figures planes
Hem arribat al darrer tema que tractarem aquest curs. Anem a endinsar-nos dins les àrees de les figures planes. Al principi pareix difícil, però una vegada treballat, la cosa és bastant més senzilla del que pareix. Ànims!!
Tema 12. L'àrea i el perímetre amb Khan Academy
Avui treballarem l'àrea i el perímetre amb Khan Academy. Primer treballareu l'àrea a través dels quadradets, després ja passarem a treballar les àrees dels quadrilàters i els triangles. També farem feina amb els perímetres.
dimecres, 2 de juny del 2021
Treballam amb LEGO Educació (Màquines simples)
Avui començarem a treballar amb les peces de Lego Educació. Aquesta iniciativa s'emmarca dins el projecte RobotIB de la Conselleria d'Educació.
El material servirà per acostar els alumnes als coneixements del funcionament de les màquines senzilles:
• Engranatges.
• Rodes i eixos.
• Palanques.
• Politges.
D'aquesta manera iniciarem un projecte que té per finalitat apropar l'alumne/a al món de la robòtica mitjançant activitats divertides que estimulin la seva creativitat.
A1-A4 A6+A7 B1-B4 B5+B6 C1+C2 C3+C4 D1-D5 D6+D7
A1-A4 A6+A7 B1-B4 B5+B6 C1+C2 C3+C4 D1-D5 D6+D7
dilluns, 31 de maig del 2021
Tema 11. La classificació dels triangles
Els podem classificar de dues maneres diferents:
- Pels seus costats: equilàters, isòsceles i escalens.
- Pels seus angles: acutangles, rectangles i obtusangles.
- Pels seus costats: equilàters, isòsceles i escalens.
- Pels seus angles: acutangles, rectangles i obtusangles.
divendres, 28 de maig del 2021
dimecres, 26 de maig del 2021
dilluns, 24 de maig del 2021
Tema 11. Formes planes i espacials (Edilim)
En aquest Edilim hi trobareu activitats per treballar els polígons regulars i irregulars, el perímetre, l'angle central d'un polígon regular, els triangles, els quadrilàters, la circumferència, la longitud de la circumferència, el cercle i les figures circulars.
dilluns, 17 de maig del 2021
Tema 11. Locucions i frases fetes
Per entendre el sentit figurat, primer hem d'entendre què és el sentit propi. Les frases fetes tenen un sentit figurat i sempre inclouen un verb.
Aquí us deix un enllaç a un blog de frases fetes.
dimecres, 12 de maig del 2021
Tema 11. La lletra b i la v
El so inicial de boca, tant al principi de paraula com a principi de síl·laba dins el mot, es pot representar amb b (bé, roba) o amb v (vaca, cavar).
La b (be alta) i la v (ve baixa) es confonen en molts parlars catalans i per això ens convé recordar algunes normes d’ortografia.
S’escriu B
| Davant de l i r | poble, amable, arbre, bramar |
| Quan alterna amb una p en la mateixa família de paraules | lloba (llop) saber (sap) |
| Darrere de m | embolica, comboi, ambient, ambulància Excepte: circumval·lació, tramvia |
S’escriu V
| En les terminacions de l’imperfet d’indicatiu dels verbs de la primera conjugació | cantava, cantaves, cantava, cantàvem, cantàveu, cantaven trobava, arribaves, acabàvem |
| Quan alterna amb el so u en la mateixa família de paraules | hauré, havia blau, blava beu, bevia |
| Darrere de n | invent, canvi, enviar, convent |
Alternança B i V
| En paraules que sonen igual però tenen significat diferent | baca / vaca bena / vena bell / vell buit / vuit |
| En els pseudoderivats, que són paraules cultes que provenen directament del llatí i no pas del primitiu català | baró –> viril calb, calba –> calvície cervell –> cerebral, cerebel corba –> curvilini, curvatura llavi –> labial moviment –> mòbil, mobilitat núvol, ennuvolat –> nebulós prova –> probabilitat, probable saber –> savi, saviesa |
I malgrat tot, sovint no tenim manera de saber amb quina de les dues grafies (b o v) s’ha d’escriure un mot. En aquest cas, ens cal aprendre els mots de memòria, sobretot, quan divergeixen respecte a altres llengües romàniques.
Tema 11. Paraules amb b i v
Pel que fa a l'ortografia de la b i la v, cal tenir en compte les normes següents:
1. S'escriu b:
a) Davant de l i r: bleda, bloc, obligació, poble; bressol, bromera, marbre, pobresa.
b) Darrere de m: ambient, embotit, símbol, tomba.
EXCEPCIONS: Alguns mots formats amb prefixos acabats en m, com ara circumval·lació i tramvia.
EXCEPCIONS: Alguns mots formats amb prefixos acabats en m, com ara circumval·lació i tramvia.
c) En aquells mots en què alterna amb p en paraules de la mateixa família: cabut (cap), cubeta (cup), llobató (llop), saber (sap).
2. S'escriu v:
a) Darrere de n: canviar, convenir, convertir, invent.
b) En aquells mots en què alterna amb u en paraules de la mateixa família: blava (blau), escriviu (escriure), hereva (hereu), tova (tou).
c) En les desinències de l'imperfet d'indicatiu de la primera conjugació -ava, aves, -ava, -àvem, -àveu, -aven: cantava, cantaves, cantava, cantàvem, cantàveu, cantaven.
Tema 10. La mesura de la superfície (Edilim)
Avi treballarem la mesura de la superfície a través de la PDI i després amb els chromebooks. Us he preparat un Edilim relacionat amb la primera part del tema: les unitats de mesura de superfície. Endavant!!
Tema 10. Mesures de longitud i superfície
Seguim amb el tema 10 de matemàtiques que tracta sobre la mesura de la longitud i la superfície. Avui només hem començat amb les nocions més bàsiques de la longitud i la superfície.
dimarts, 11 de maig del 2021
Tema 11. Les formes verbals (formes no personals)
Avui ens toca practicar amb les formes no personals i les formes passives.
Començarem repassant la part més teòrica i després treballarem també l'edilim que tenim preparat.Si voleu ampliar els vostres coneixements ho podeu fer a través d'aquest enllaç:
- Enxaneta (143, 144 i 145)
- Enxaneta (143, 144 i 145)
Tema 11. Les conjugacions. Les desinències. El mode
Aquest apartat és una mica dens. Per tant, li heu de prestar molta atenció. A l'aula hem fet moltes activitats amb el notebook però seria convenient que aquells que puguin, les repassin a casa.
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)